스토리보드 양식 PDF 다운로드 국어수업 미술수업 자료

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콘텐츠교육 다독을 한다고 좋은걸까요? 다독을 한다고해서 내아이의 사고가 발달될까요? 책을 읽으라며 강압적인, 그리고 무조건적으로 독서를 하게 하는 것은 아이들의 사고력을 발달시키기는 커녕 독서에 대한 흥미에 있어서 독이 될 수도 있습니다. 책을 읽으면 그냥 거기서 끝나는게 아닌 아이가 여러가지 생각을 할 수 있도록 책내용에 대하여 질문도 하고 의견도 나누는 시간이 참 중요한 것 같습니다. 그래서 오늘은 아이들의 사고력을 쑥쑥 키울 수 있도록 도움을 줄 수 있는 국민학교 독서활동지 몇가지 소개드리려고 합니다.

독서지도 계획안의 필요성

1 독서지도의 목적에 맞는 수업을 합니다. 2 학생의 발달 단계와 독서 능력 및 흥미에 따른 분명한 지도를 합니다. 3 학습 내용을 다르게 합니다. 4 차시별, 단원별 검토 심사 등 지도 목표의 평가를 간단하게 합니다. 5 주어진 시간을 효과적으로 활용할 수 있어요. 6 교재 및 자료의 공급을 체계적으로 합니다. 7 정보 교환, 자료의 축적을 간단하게 합니다.

독서지도 계획안의 종류

1 연간계획안 장기적인 목표를 가지고 수립해야 하는 장기 계획안. 독서 지도의 목표 및 내용에 대한 명백한 설명과 학생들의 독서 실태, 흥미, 능력 및 발달 단계에 대하여 교사의 분명한 파악이 필요합니다. 매년 목표로는 읽기 능력의 향상, 독서량의 증가, 독서 영역의 확장, 독서 습관의 정착, 쓰거나 말하기 등 여러가지 표현력 향상, 어휘력, 논리력, 사고력, 창의력의 향상 등을 들 수 있어요.

독서지도 교수법

1 교수방법 교사 중심 교육 방법직접교수법 교사 중심, 학습자들에게 과정과 내용을 전달 주로 강의식이 됨 사실, 규칙, 행동 계열을 가르칠 때 효과적 학년이 낮거나 인지 능력이 부족할 경우 효과적 수동적 학습, 주입식 교육, 학습자 개인의 흥미와 개인적 능력에 주목을 두지 않는다는 약점 학습자 중심 교육 방법간접교수법 학습자들의 경험과 스타일에 초점을 여러가지 교육교재 활용, 생각과 생각 말하기 행동으로 표현하기, 돌려 읽기 등 민첩한 교육, 기능적인 학습, 학습 동기 높임 산만해지는 경우 있음 개인차에 그러므로 효과를 못 보는 경우도 있음 교사 중심 학습자 중심 직접교수법과 간접교수법의 장점을 섞음 계획적으로 두 가지 교수법을 적절하게 사용 토의. 논술 수업에서 효과적임 교사와 학생의 역할이 알맞게 이루어졌을 때 극대화. 2 질문하기 좋은 발문을 만들어 좋은 수업을 이끌도록 합니다.

자주 묻는 질문